Școlile românești caută disperat profesori noi!
Doar două săptămâni de la debutul noului an școlar, mediul educațional românesc a intrat într-o situație critică. Instituțiile de învățământ preuniversitar se confruntă cu un deficit sever de cadre didactice, forțând administratorii să recurgă la soluții neconvenționale.
Ultimele știri
Ilie Bolojan cere indexarea pensiilor și salariilor în 2027, la pachet cu tăieri drastice de cheltuieli
Gest impresionat după cursa de coșmar Flydubai: Ambasada Israelului în România laudă un adevărat erou
TollRo în funcțiune: ce se schimbă pentru șoferi de la 1 octombrie
Execuție eșuată a condamnată la moarte Christa Pike, transportată la spital în agonie inutilăȘcolile caută disperat personal nou: studenți în ultimii ani, persoane la pensie sau chiar tineri abia ieșiți din liceu, pentru a umple vacanțele din organigrame.
Ministerul Educației a acordat directorilor libertatea de a gestiona criza prin orice metodă disponibilă. La 21 septembrie 2026, aproape 80 de unități școlare din București și sute din țară au semnalat inspectoratelor lipsa acută de profesori.
Această situație nu este izolată, ci reflectă o problemă structurală a sistemului.
Profesor de 74 de ani sau student? Școlile caută disperat personal!
Un exemplu emblematic este din capitală, unde cel mai vârstnic cadru didactic activ, de 74 de ani, a fost readus în clasă la 15 ani după pensionare. Acest lucru s-a întâmplat pentru că profesorul titular de matematică a părăsit brusc funcția.
La polul opus, Alex, un student de 21 de ani la Fizică, a fost identificat de directoarea Colegiului Moisil pentru a preda într-o clasă de profil real.
Alexandru Diamandi, unul dintre profesorii afectați, a spus că a aflat de posibilitatea angajării de la mentori de la facultate și a depus cererea imediat.
Cum reușesc școlile să recruteze profesori în doar două săptămâni?
Directorul a oferit tot sprijinul pentru adaptare.
Într-o altă școală, succesul a venit printr-o coincidență favorabilă: un dascăl a renunțat la ultima clipă la orele din altă școală, acceptând să umple golul.
Liviu Pavel, directorul respectivei școli, a menționat că disciplina de Chimie a fost asigurată „printr-o șansă”, evitând ore alternante cu pauze lungi.
Ministrul sprijină flexibilitatea în lupta cu criza profesorilor!
Procesul de recrutare urgentă funcționează prin două mecanisme principale. Școlile pot organiza teste scrise interne, urmate de o perioadă de probă de o lună, după care candidații sunt evaluați în instituție.
Alina Meclea, inspector școlar, a atras atenția că, în disciplinele reale precum Chimie și Fizică, sunt 17, respectiv 18 profesori necalificați. Deși unii sunt în curs de obținere a calificării, ea subliniază că pentru performanță sunt necesare condiții propice.
Statisticile OCDE indică un deficit național de 3.800 de profesori calificați, evidențând gravitatea problemei. Lipsa cadrelor didactice nu ocolește nici școlile cu rezultate excelente. Liceul Lazăr, pe locul doi național după bacalaureat, căuta un profesor de limba germană. A fost prezent un traducător care voia schimbarea locului de muncă, dar a venit doar o singură zi.
Mihai Dimian, ministrul Educației, a comentat situația, declarând că preferă o persoană bine pregătită și pasionată, indiferent de vârstă. Această abordare reflectă necesitatea flexibilității într-un sistem care pare să se prăbușească sub greutatea crizei de personal.
Sursă: stirileprotv
Conținut scris de redacția noastră actesidrepturi.ro / Raluca Gheorghiu și asistat AI.